Bersahabat dengan Luka Bakar

Diposting oleh blog pribadiku

Main air basah,main api terbakar.Pepatah ini untuk mengingatkan bahwa setiap tindakan pasti ada akibatnya.Jika bermain api,lalu ada bagian tubuh terkena,risikonya menderita luka bakar.
Jika lukanya ringan,bekas yang ditinggalkan kecil saja dan mudah ditanganin.Jika berat,risikonya cacat permanen hingga kematian.Luka bakar berat memerlukan perawatan lama,mungkin juga perlu operasi berkali-kali.
Luka bakar menimbulkan kerusakan atau hilangnya jaringan akibat kontak dengan sumber panas dan sumber ekstra dingin.Ada banyak sumber panas yang dapat menimb ulkan luka,seperti api,setrika yang sedang dipakai,ledakan kompor,air atau minyak panas.Sumber lainnya,yaitu bahan kimia (dapat berupa asam kuat dan radiasi).Luka bakar juga dapat terjadi akibat sengatan listrik.
Air panas penyebab luka bakar dibedakan menjadi air panas bersih dan air panas kotor.Disebut kotor jika didalamnya terkandung bahan lain.Contohnya kuah bakso atau soto.Jika tidak segera dibersihkan,air panas kotor dapat menjadi media tumbuhnya bakteri pada luka.
Hal yang perlu dilakukan segera setelah seseorang terkena luka bakar adalah menghentikan proses luka bakar dengan memutuskan dan menjauhkan korban dari sumber penyebabnya.Jika tersengat knalpot panas,tersiram air,atau minyak panas,kompres selama 5-15 menit.Jangan gunakan kecap seperti kata orang selama ini.Kecap justru memungkinkan terjadinya infeksi.

(Dikutip dari Intisari,September 2006)

Burung,Sebuah Anugerah atau Pembawa Bencana

Diposting oleh blog pribadiku

Membandingkan sebab-musabab kehadiran burung di Jakarta,bukanlah pekerjaan mudah.Apalagi jika kita membandingkannya dengan singapura atau Melbourne.Kondisi lingkungan alamnya saja sudah sangat berbeda,belum lagi faktor manusianya.
Singapura adalah sebuah lingkungan kota dengan proporsi kawasan hijau yang ideal,meskipun tidak sepenuhnya alami.Hijaunya juga tidak sekedar hijau royo-royo,tetapi hijau berkicau.
Hal yang terwujud karena daerah kawasan hijau di Singapura sengaja dikembangkan.Dikawasan ini,pemerintah tidak hanya menyediakan pakan bagi satwa liar (seperti burung dan tupai),tetapi juga menyediakan air untuk menunjang kehidupan liar (wildlife).Model seperti ini disebut pembangunan wawasan biologi,menurut mantan Menteri Lingkungan Hidup,Prof.Dr.Emil Salim.
Selain itu,masih ada kawasan hutan/hijau Semenanjung Makala (Malaysia Barat) yang ikut juga menunjang kelestarian kehidupan liar di Singapura.Burung jalak pun merasa aman berkeliaran,bahkan di kawasan ramai seperti Orchard Road yang terkenal itu.
Melbourne lebih hebat dari pada di Singapura.Selain lingkungan kota mendukung,masyarakatnya juga pro burung dan satwa liar lainnya.Burung rosella masuk ruang kerja atau rumah,itu hal biasa.Masyarakatpun rajin menyediakan pakan dan minuman untuk burung di halaman belakang rumah mereka.Mereka melakukan hal ini agar burung-burung itu betah berkunjung atau tinggal disana.
Bagaimana denag Jakarta? Di Jakarta,kawasan hijau terus terkikis dari waktu ke waktu.Setelah kemayoran,kini giliran Muara Angke yang menjadi korban penggusuran.Kawasan hijau yang kini tersisa merupakan kantong-kantong yang relatif sempit dan tidak saling berhubungan.Dengan demikian,luasnya terkesan menjadi semakin sempit lagi.
Percayalah bahwa burung adalah sebuah anugerah Tuhan Yang Mahakuasa.Jika sampai terkesan sebagai bencana atau malapetaka,kita pasti telah salah melihatnya.

(Diktip dari Kompas,26 September 2005,dengan pengubahannya)

Anak-Anak Suku Laut Sekolah di Laut

Diposting oleh blog pribadiku

Mencari ikan lebih penting daripada sekolah.begitulah umunya pola pikir orang-orang suku Laut.Menangkap ikan adalah kegiatan utama dan segalanya bagi mereka.
Kehidupan manusia perahu yang kental dengan alam laut,menyebabkan mereka hanya mengenal ilmu yang berkaitan denga hidup sehari-hari.Tak ada ilmu yang lebih penting bagi mereka selain ilmu yang berkaitan dengan seluk-beluk laut dan cara-cara menangkap ikan.Ilmu itulah yang menjadi keahlian suku Laut dan senantiasa ditularkan kepada anak-anak.
Ya,karena itu,anak-anak suku Laut hanya sekolah di laut.Suku Laut membekali anak-anak untuk mengenal dunia kelautan sebagai lingkungan tempat tinggal.Sementara,guna menyambung hidup,anak-anak diajarkan keahlian berenang,menyelam,dan cara-cara menangkap ikan dengan peralatan,seperti pancing,jaring,tombak,rawai,bubu,dan sebagainya.Keahlian yang diwariskan secara turun-menurun ini membuat anak-anak suku Laut asyik bercengkerama dengan alam laut yang bagi masyarakat lainnya sangatganas dan penuh misteri.

(Gerbang,Edisi 6 Th.III)

Menimba Pelajaran dari Bencana

Diposting oleh blog pribadiku

Dari bencana,kita tidak boleh saling menyalahkan.Dari bencana,kita bersama-sama mengambil pelajaran.Ketika bencana bertubi-tubi datangnya-baik bencana alam maupun bencana buatan manusia-kita tidak bisa bersikap lain,kecuali bertanya kepada diri sendiri,apa makna dari semua ini?
Benarkah bencana alam dan bencana buatan manusia datang bertubi-tubi menimpa dan membelenggu kita,bangsa indonesia ?Kiranya,ya,dari bencana alam seperti gempa,gelombang tsunami,kekeringan.Kita lebih cenderung asyik dengan urusan masing-masing.Hal itu membuat bencana terasa lebih dahsyat dari kemauan dan kemampuan kita untuk menghadapinya.

(Dikutip dari Kompas,1 April 2005)

Pesona Tamansari di Ruang Tamu

Diposting oleh blog pribadiku

Gemercik air mengalun merdu pada suatu pagi nan sunyi di Tamansari.Sambil berperahu,para pangeran Kesultanan Yogyakarta menuju Istana Pulau Cemeti.Disalah satu sudut kompleks bangunan Istana Mangkunegara itu,putri-putri keraton bercanda ceria sambil menikmati segarnya air pemandian Taman Umbul Winangun.
Rindu suasana bak Tamansari itu mungkin mengilhami Ari Nababan menghadirkan taman air diruang tamu kediaman di Kota Kembang,Depok.Taman mungil berbentuk persegi panjang berukuran 3m x 2,5mtampil cantik disudut ruangan bersebelahan dengan seperangkat kursi tamu.
Sebuah kolam seluas 2,5m x 1,8m menjadi fokus utama.Disitu,ikan-ikan koi berwarna cerah berseliweran menggoda mata.Dibagian tengah kolam,menyembul tiga batu pijakan buatan.Warnanya lembut seharmoni dengan batu penghias tepi kolam.
Air yang mengucur dari dinding menyusuri batu-batu napoli menciptakan suara gemercik menyejukkan.Suara empasan air yang tumpah dari "mangkuk" di bawah batu napoli menuju kolam memecah kesunyian ruang tamu.Suasana taman kian syahdu dengan kehadiran empat lampu antik ditengah kolam.

(Dikutip dari Trubus no.419,Oktober 2004)

Lengkeng:Buah Pembawa Untung

Diposting oleh blog pribadiku

Siang itu,matahari menyengat kulit.Seorang pria bertopi biru tua menaiki tangga lipat setinggi 2 m.Dengan gunting tajam,tangannya cekatan memetik dompolan lengkeng yang bergelayut di pohon setinggi 2-3 m.Dibawah tangga,pria lain bertopi merah menampung buah dalam keranjang-keranjang plastik.Selesai di pohon pertama,mereka bergerak kepohon lain yang juga sarat buah.
Dipenghujung Agustus silam,kebun lengkeng seluas ujuh hektar di Sijangkung,Singkawang,Kalimantan Barat,memang tengah banjir buah.Bulatan-bulatan berwarna coklat kekuningan nyaris menenggelamkan hijaunya daun.
Karena saratnya buah,dahan pohon lengkeng setinggi 1 m itu doyong ke bawah .Satu dahan digelayuti dompol-dompol berisi puluhan buah hampir seukuran bola pingpong.Beberapa dahan disangga bambu supaya tidak patah."Dari satu pohon,minimal saya dapat satu kuintal",kata Ir.Hendrik,pengelola kebun sambil menunjuk satu pohon yang keberatan buah.
Setelah penuh buah,tiga keranjang hasil panen dibawa kesudut kebun.Masih berpeluh,dua pekerja mengemas buah.Tangkai-tangkai yang terlalu panjang dipotong,daun dibuang,lalu lengkeng ditata rapi dalam dus karton.Setelah ditutup rapi,dus siap diangkut oleh jasa ekspedisi.


(Dikutip dari Trubus no.419,Oktober 2004)

Tahun 2005,1.600 Anak Jadi Korban "Trafficking"

Diposting oleh blog pribadiku

Data terbaru pihak kepolisian menunjukan,selama tahun 2005,sebanyak 1.600 anak jadi korban trafficking (perdagangan anak).Harga seorang anak bervariasi antara Rp 5 juta sampai Rp 20 juta,bergantung pada selera si pembeli."Anak-anak perempuan yang berada di jalan paling rawan menjadi korban perdagangan anak.Hal ini dikarenakan perempuan lebih mudah dimanfaatkan menjadi tenaga kerja wanita(TKW) ilegal,"tutur Dirjen Pelayanan Sosial dan Rehabilitasi Sosial,Departemen Sosial,Puji Astuti,di sela-sela penutupan Festival Anak Jalanan di Bandung,Rabu (21/12).
Anak-anak yang rawan itu berumur antara 10-12 tahun.Selain itu,perdagangan anak dilakukan dengan modus berkedok adopsi.Kasus perdagangan anak diindonesia melibatkan 32 yayasan yang tersebar dibeberapa daerah.Akan tetapi,darijumlah tersebut baru 30 yayasan yang menjalani proses penyidikan.
Mengenai anak jalanan,Puji menjelaskan,terjadi kenaikan anak jalanan pascakenaikan harga bahan bakar minyak (BBM).Pasalnya,sebagian besar akar masalah sosial adalah kemiskinan.Akibatnya,ketidakmampuan masyarakat menimbulkan dampak bagi meningkatkan anak jalanan.
Kini,diperkirakan jumlah anak jalanan mencapai 130.000,sedangkan tahun lalu 96.000.Dari jumlah anak jalanan tersebut,sekitar 15 persen diantaranya tidak memiliki orang tua.Mereka juga tidak bersekolah karena harus bekerja dijalanan.


(Sinar Harapan,22 Desember 2005)

GEMPA YOGYA:Ketika Jalur Informasi Lebih Berfungsi

Diposting oleh blog pribadiku

Dua minggu setelah gempa,puing-puing rumah sudah berjajar rapi dipinggiran reruntuhan rumah dibeberapa dusun di Kecamatan Jetis,Bantul.Warga desa bekerja bakti dengan cepat untuk merapihkan puing-puing itu.Kegiatan ini terjadi dibanyak tempat secara sporadis dan tanpa menunggu perintah dari pemerintah.
Perlengkapan yang digunakan warga untuk kerja bakti amad sederhana.Mereka hanya menggunakan perlengkapan yang relatif ringan dijinjing,seperti pacul,linggis,atau perangkat sejenis lain.Perlengkapan-perlengkapan sederhana itu mempermudahkann mereka untuk memilih mana sisa material yang masih terpakai dan mana yang tidak.
Prakarsa semacam ini juga kita rasakan dalam pengorganisasian bantuan logistik dikampung-kampung.Warga biasanya langsung memilih salah seorang di antara mereka,yang punya kontak dan pergaulan luas,untuk mencari dan membagikan bantuan logistik.
Parahnya,peranan mekanisme dan prakarsa semacam ini seolah tak mendapat pengakuan dari pemerintah.Dalam keputusan-keputusannya yang berhubungan dengan kebijakan pemberian bantuan dan rehabilitasi perumahan,pemerintah tidak menghiraukan peranan mekanisme dan inisiatif warga sendiri.
Keadaan ini membuat warga khawatir.Mereka merasakan mekanisme informal ini terbukti lebih efektif dalam penanganan bencana daripada menunggu tindakan dari pemerintah.


(sumber:Tim Informasi dan Dokumentasi)

MENDENGARKAN BERITA TELEVISI

Diposting oleh blog pribadiku

Kegiatan menonton televisi telah menyita sebagian waktu luang kita.Banyak orang kecanduan menonton televisi karena acara yang disajikan menarik perhatian.Akan tetapi,kalian jangan hanya terjebak
dalam tontonan yang menghibur,seperti lawak,sinetron,atau film.Ada acara yang dapat kalian tonton dan dengarkan untuk menambah wawasan dan pengetahuan,yaitu siaran berita.
Berita aktual adalah berita yang berdasarkan sumber informasi terkini.Jika rajin menyimak berita aktual kalian tidak akan kehilangan informasi yang berharga.Selain itu,ketika orang lain membahas atau mendiskusikan peristiwa yang terjadi,kalian dapat mengikutinya dengan baik.

Pemograman VHDL pada sevent segment

Diposting oleh blog pribadiku

Seven Segmen Display merupakan sebuah rangkaian komponen logika digital yang dapat menampilkan sebuah karakter berupa angka-angka maupun huruf sehingga dapat dimengerti oleh manusia. Seven segmen display terdapat 7(tujuh) dioda berupa LED(Light Emitting Diode) membentuk sebuah karakter yang diinginkan dengan menyalanya LED sebagai penanda. Susunan dari LED yang berada pada seven segmen display :


LED tersebut terdiri dari 7 buah yang dihubungkan satu dengan lainnya. Cara menghubungkan pin pada seven segments ada 2 (dua) mode, yaitu Common Anode dan Common Katode. Common Anode adalah LED pada 7 segment semua pin anode-nya dihubungkan menjadi satu, sedangkan pin katoda dihubungkan ke port-port pada mikrokontroller. Common anode digunakan untuk rangkaian yang memerlukan aktif rendah (active low). Common katode adalah semua pin katoda pada 7 segments disatukan, sedangkan pin anoda dihubungkan ke port-port pada mikokontroller. Common katoda digunakan pada rangkaian yang memerlukan aktif tinggi (active high).


Contoh program vhdl dari bcd to seven segmen display :





contoh program VHDL(Xilinx Spartan 3E) sederhana untuk menampilkan huruf "F" pada seven segment, berikut codingnya :

library IEEE; use IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; use IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL; use IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;
entity ffff is     Port ( LED : out std_logic_vector(6 downto 0)); end ffff;
architecture Behavioral of ffff is begin   LED <= "0001110";   -- writes the 'F' pattern to the led. end Behavioral;


Dan hasil output pada program di atas adalah seperti gambar yang ada di bawah ini :

Tugas Bahasa Indonesia 3

Diposting oleh blog pribadiku

Narkoba

1. Metode devinisi

Narkotika berasal dari bahasa Yunani Narkoun yang berarti membuat lumpuh atau mati rasa. napza (Narkotika, Psikotropika, Zat Adiktif Lain) adalah istilah kedokteran untuk sekelompok zat yang jika masuk ke dalam tubuh menyebabkan ketergantungan (adiktif) dan berpengaruh pada kerja otak (psikoaktif). Termasuk dalam hal ini adalah obat, bahan, atau zat, baik yang diatur undang-undang dan peraturan hukum lain maupun yang tidak, tetapi sering disalahgunakan, seperti alkohol, nikotin, kafein, dan juga inhalansia/solven. Istilah ini lebih tepat, karena mengacu pada undang-undang yang berlaku mengenai narkotika dan psikotropika.

2. Metode Sebab Akibat

Salah satu akibat narkotika adalah mempengaruhi kerja otak. Pemakaian narkoba sangat mempengaruhi kerja otak yang berfungsi sebagai pusat kendali tubuh dan mempengaruhi seluruh fungsi tubuh. Karena bekerja pada otak, narkoba mengubah suasana perasaan, cara berpikir, kesadaran dan perilaku pemakainya. Itulah sebabnya narkoba disebut zat psikoaktif.

3. Metode Proses

Hingga kini penyebaran narkoba sudah hampir tak bisa dicegah. Mengingat hampir seluruh penduduk dunia dapat dengan mudah mendapat narkoba dari oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. Misalnya saja dari bandar narkoba yang senang mencari mangsa didaerah sekolah, diskotik, tempat pelacuran, dan tempat-tempat perkumpulan genk. Tentu saja hal ini bisa membuat para orang tua, ormas, pemerintah khawatir akan penyebaran narkoba yang begitu meraja rela. Upaya pemberantas narkoba pun sudah sering dilakukan, namun masih sedikit kemungkinan untuk menghindarkan narkoba dari kalangan remaja maupun dewasa, bahkan anak-anak usia SD dan SMP pun banyak yang terjerumus narkoba. Hingga saat ini upaya yang paling efektif untuk mencegah penyalahgunaan Narkoba pada anak-anak yaitu dari pendidikan keluarga. Orang tua diharapkan dapat mengawasi dan mendidik anaknya untuk selalu menjauhi Narkoba.

4. Metode Contoh

Mungkin Kamu belum tahu tentang berbagai jenis Narkoba yang ada , karena nama yang dipakai di masyarakat adalah nama Gaulnya ,jadi jauh berbeda dengan nama aslinya atau nama resminya.

1.PUTAUW

Nama lainnya adalah Pe-te ,zat ini adalah turunan ke lima - ke enam dari Heroin yang dibuat dari hubungan yang namanya Opium.Ada dua jenis yaitu jenis Banana dan jenis Snow White yang berbentuk seperti Bedak.

2. SHABU - SHABU

Ini adalah nama GAUL dari Methamphetamine ,berbentuk kristal seperti gula pasir atau seperti VETSIN (bumbu penyedap makanan).
Ada beberapa jenis antara lain : Chystal ,Coconut ,Gold River.

3. ECSTASY

Yang satu ini adalah zat Psikotropika ,jenis yang populer beredar dimasyarakat adalah : Alladin , Apel , Electric , Butterfly dengan nama Gaul yang bermacam - macam.

5 Metode Klasifikasi

Klasifikasi NARKOBA yang lain: jenis-jenis obat yang tidak berpengaruh secara langsung terhadap sistem saraf pusat dan otonom, namun berpengaruh langsung terhadap bahan-bahan kimia otak yang spesifik (neurotransmitter). Ketika sedang aktif, neurotransmitter itu diyakini mempengaruhi emosi, rasa sakit, daya ingat, dan keterampilan motorik.

Tugas Bahasa Indonesia 2

Diposting oleh blog pribadiku

Perbandingan tata cara bahasa dari 2 koran yang berbeda


Kompas.com


Gudang Pipa Terbakar


Gudang pipa di Jalan Jepara, Surabaya, Jawa Timur, terbakar, Senin (29/11/2010) siang. Api menghanguskan salah satu ruangan penyimpan besi.

Kepala Seksi Pencegahan Pemadam Kebakaran Surabaya Ari Bekti mengatakan, api diperkirakan mulai muncul pukul 11.00. Api membakar ruang paling timur. "Kami mengerahkan 10 unit mobil pemadam kebakaran," ujarnya di lokasi.

Namun, pemadaman tidak bisa segera dilakukan karena lokasi terkurung rumah penduduk. Sementara petugas hanya fokus melokalisasi api agar tidak menjalar ke permukiman penduduk. "Faktor air juga menjadi masalah karena sumber jauh dari sini," ujarnya.


PosKota.com

8 Tips Bila Anak Terlibat Narkoba

JAKARTA (Pos Kota)- Peredaran narkoba sekarang sudah merambah ke mana-mana termasuk terhadap anak sekolah,. Bahkan pelajar SMP sudah banyak yang tergoda barang haram ini. Biasanya jika mereka sudah terjerat dan kecandua narkoba, orangtua akan panik. Hidu bagai di neraka.

Lalu apa yang harus dilakukan orangtua manakala mengetahui anaknya terlibat nakorba,. Humas Polda Metro jaya memberikan 8 tips untuk orang tua jika anak terlibat narkoba

1. Bersikap tenang, objektif, dan kendalikan emosi.

2. Bertindaklah secara sportif dan sadar serta dengan tidak menimpalkan seluruh kesalahan pada anak.

3. Penyalahgunaan narkoba biasanya merupakan gejala dari masalah yang sudah berakar/lama. Untuk itu perlu diselidiki dan diatasi secara kekeluargaan dan terbuka.

4. Cari bantuan seorang professional pihak ketiga apabila sulit mengendalikan
diri.

5. Jika anak sudah terjerumus kedalam penyalahgunaan narkoba, sebaiknya anak
tersebut tidak disembunyikan karena akan menyebabkan anak semakin menderita.

6. Jujur terhadap diri sendiri dengan mengakui kesalahan, dan orang tua jangan merasa benar sendiri. Saling memaafkan untuk setiap kesalahan sikap, kata-kata, dan perbuatan dimasa lalu yang menyakitkan.

7. Ajak anak anda untuk berobat atau kepanti-panti rehabilitasi.

8. Janganlah merasa aib jika anak atau keluarga anda menyalahgunakan narkoba karena siapapun dapat terkena hal yang sama. (binsar)


NB : Jika diperhatikan dari kedua artikel diatas, isi dari berita yang dibahas berbeda dan menggunakan cara berbahasa yang berbeda. Artikel dari Kompas menggunakan bahasa yang formal dikarenakan media massa ini memiliki target pembaca menengah keatas, sedangkan artikel dari poskota ditujukan untuk kalangan menengah kebawah, sehingga bahasa yang digunakan cenderung tidak baku, dan cenderung jauh dari EYD. Artikel dari poskota memang dibuat seperti itu agar pembaca tidak dipusingkan dengan kata-kata yang "berat" yang biasanya ada pada artikel media untuk kalangan menengah keatas, seperti Kompas.

Library VHDL

Diposting oleh blog pribadiku

Dalam bahasa pemrograman vhdl dikenal pula paket library/pustaka yang berfungsi untuk memudahkan prorammer untuk menyelesaikan pekerjaannya karena dalam library tersebut terdapat fungsi-fungsi dan tipe data yang sudah didefinisikan sebelumnya untuk digunakan berulang-ulang. Dalam vhdl terdiri beberapa library, diantaranya ieee, std, work dan lain-lain. Di dalam library tersebut terdapat sub-tree yang disebut sebagai paket, diantaranya :

LIBRARY IEEE :
- math_real
- numeric_bit
- numeric_std
- std_logic_1164
- std_logic_arith
- std_logic_signed
- std_logic_unsigned
- vital_timing

LIBRARY STD :
- standard
- textio

LIBRARY WORK :
semua source code user akan dicompile dan dimasukkan ke dalam library ini

Multiplexer VHDL

Diposting oleh blog pribadiku

Multiplexer berfungsi untuk memilih output dari beberapa input berdasarkan input pada kaki selectornya. Multiplexer memiliki rangkaian logika sebagai berikut :



Dalam tulisan kali ini akan dicontohkan kode program vhdl untuk membuat multiplexer dengan 4 input, 2 selector, dan 1 output. Multiplexer diatas memiliki tabel logika :

==========
= s1 = s2 = Y =
==========
= 0 = 0 = a =
= 0 = 1 = b =
= 1 = 0 = c =
= 1 = 1 = d =
===========


Pertama-tama definisikan entitas multiplexer dengan nama "kepletex" :

entity kepletex is -- mendefinisikan entity "kepletex"
port(
a,b,c,d,s1,s2: in bit; -- terdapat 4 port input, 2 selector, dan 1 output
y:out bit);
end kepletex;


Lalu definisikan arsitektur "mux_arch" dari entity "kepletex" :

architecture mux_arch of kepletex is
begin
proc: process is
begin
if (s1='0' and s2='0') then y <= a;
else if (s1='0' and s2='1') then y <= b;
else if (s1='1' and s2='0') then y <= c;
else if (s1='1' and s2='1') then y <= d;
end if;
end process proc;
end mux_arch;


Arsitektur berfungsi untuk menerangkan bagaimana entity "kepletex" bekerja. Namun kode diatas hanyalah berupa template, sehingga tidak bisa dijalankan untuk simulasi maupun di sintesis karena belum didefinisikan bit input pada masing-masing portnya. Untuk itu kita tambahkan entity "sinyal" dan arsitektur "sinyal_arch" yang berfungsi untuk memberikan input pada entity "kepletex".

entity sinyal is
port(
pa,pb,pc,pd,ps1,ps2:out bit);
end sinyal;

architecture sinyal_arch of sinyal is
begin
pros: process is
begin
pa <= '0';
pb <= '1';
pc <='1';
pd <= '0';
ps1 <= '1';
ps2 <= '0';
end process pros;
end sinyal_arch;


Semua kode vhdl diatas digabung menjadi satu menjadi :

library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;

entity kepletex is -- mendefinisikan entity "kepletex"
port(
a,b,c,d,s1,s2: in bit; -- terdapat 4 port input, 2 selector, dan 1 output
y:out bit);
end kepletex;

architecture mux_arch of kepletex is
begin
proc: process is
begin
if (s1='0' and s2='0') then y <= a;
else if (s1='0' and s2='1') then y <= b;
else if (s1='1' and s2='0') then y <= c;
else if (s1='1' and s2='1') then y <= d;
end if;
end process proc;
end mux_arch;

entity sinyal is
port(
pa,pb,pc,pd,ps1,ps2:out bit);
end sinyal;

architecture sinyal_arch of sinyal is
begin
pros: process is
begin
pa <= '0';
pb <= '1';
pc <='1';
pd <= '0';
ps1 <= '1';
ps2 <= '0';
end process pros;
end sinyal_arch;

-- kode dibawah ini merupakan kode yang berfungsi menjalankan --
-- entity yang telah didefinisikan diatas --

library work;
use work.all;

entity eksekusi is
end eksekusi;

architecture eksekusi_arch of eksekusi is
signal in1,in2,in3,in4,select1,select2,output: bit;
begin
w1: entity sinyal port map(in1,in2,in3,in4,select1,select2);
w2: entity kepletex port map(in1,in2,in3,in4,select1,select2,output);
end eksekusi_arch;

Mengapa sampai saat ini kita masih mempelajari b.indonesia?

Diposting oleh blog pribadiku

Karena kita sebagai bangsa indonesia tidak boleh melupakan bahasa kita sendiri.dari kecil kita juga sudah diajarkan bahasa indonesia itu sendiri.kita harus bangga sebagai bagian dari bangsa indonesia.jangan karena kita merasa kita sudah jadi mahasiswa melupakan pelajaran bahasa indonesia itu sendiri,karena bahasa indonesia itu bahasa yang kita puna satu-satunya.kita harus bangga dengan indonesia.
Bahasa merupakan media untuk menyampaikan pesan atau informasi dari satu individu ke individu lainnya,baik itu secara lisan maupun secara tulisan.sebuah bangsa pasti memiliki bahasa masing-masing,walapun ada beberapa bangsa yang meminjam bahasa dari bangsa lain.kita sebagai masyarakat bangsa indonesia beruntung memiliki bahasa indonesia,walapun sebenarnya bahasa indonesia berakar dari bahasa melayu riau.
kita selalu memakai bahasa indonesia setiap saat,tetapi masih saja ada yang meyalah gunakan bahasa itu atau masih ada saja yang menggunakan bahasa indonesia tidak benar.
bahasa indonesia merupakan bahasa yang tidak sulit untuk dipelajari.kita sebagaipemilik bahasa indonesia harus bangga karena bahasa kitadipelajari bangsa lain.
dari SD,SMP,SMA sampai kita sudah KULIAH pelajaran bahasa indonesia kita pelajari.jangan mentang-mentang kita udah kuliah kita merasa pelajaran bahasa indonesia sudah tidak perlu kita pelajari lagi,karena sampai kapanpun bahsa itu kita pakai sampai kapanpun dan jangan sampai hilang bahasa kita sebagai bangsa indonesia.belum tentu kita belajar bahasa indonesia sudah mengerti sekali dengan pelajaran itu,pasti masih ada orang yang cuma pelajari bahasa indonesia tapi tidak diterapkan untuk kehidupan sehari-hari.
kita setiap saat,setiap detik,setiap menit pokoknya setiap waktu kita selalu menggunakan bahasa indonesia.

Tugas Bahasa Indonesia 1

Diposting oleh blog pribadiku

Baku - Tidak Baku

  1. apotek - apotik
  2. atlet - atlit
  3. bus -bis
  4. cenderamata - cinderamata
  5. konkret - konkrit-kongkrit
  6. sistem - sistim
  7. telepon - tilpon-telpon
  8. pertanggungjawaban - pertanggung jawaban
  9. utang - hutang
  10. pelanggan - langganan
  11. hakikat - hakekat
  12. kaidah - kaedah
  13. dipersilakan - dipersilahkan
  14. anggota - anggauta
  15. pihak - fihak
  16. disahkan - disyahkan
  17. lesung pipi - lesung pipit
  18. mengubah - merubah
  19. mengesampingkan- mengenyampingkan
  20. kualitas - kwalitas
  21. universitas - university
  22. teater - theatre
  23. struktur - structure
  24. monarki - monarkhi
  25. devaluasi - defaluasi
  26. abstrak - abstrac
  27. akomodasi - akomodir
  28. legalisiasi - legalisir
  29. diagnosis -diadnosa
  30. hipotesis -hipotesa
  31. kultur - culture
  32. deputi - deputy
  33. sekuritas - Security
  34. aktivitas - aktifitas
  35. relatif - relative
  36. repertoar - repertoire
  37. teknologi - tekhnologi; technologi
  38. elektronik - electronik
  39. direktur - director
  40. konduite - kondite
  41. akuarium - aquarium
  42. kongres - konggres
  43. hierarki - hirarkhi
  44. aksi - action
  45. psikiatri - psychiatry
  46. grup - group
  47. rute - route
  48. institut - institute
  49. aki - accu
  50. taksi - taxi
  51. sekadar - sekedar
  52. memesona - mempesona
  53. imbau - himbau
  54. berpikir - berfikir
  55. nasihat - nasehat
  56. terempas - terhempas
  57. pukul 19.30 WIB - jam 19.30 WIB
  58. standardisasi - standarisasi
  59. objek - obyek
  60. sportivitas - sportifitas
  61. sportif - sportip
  62. aktivitas - aktifitas
  63. aktif - aktip
  64. pengkreditan - pengreditan
  65. mengkreditkan - mengreditkan
  66. antarnegara - antar negara
  67. pascapanen - pasca panen
  68. dasawisma - dasa wisma
  69. pancaroba - panca roba
  70. mungkir = pungkir
  71. museum = musium
  72. narasumber = nara sumber
  73. nasihat = nasehat
  74. November = Nopember
  75. objek = obyek
  76. objektif = obyektif
  77. paspor = pasport
  78. profesor = proffesor
  79. ramadhan = ramadan
  80. saraf = syaraf
  81. silakan = silahkan
  82. subjek = subyek
  83. surga=syurga, sorga
  84. telantar = terlantar
  85. ubah = rubah
  86. utang = hutang
  87. varietas = varitas
  88. zaman = jaman
  89. risiko = resik
  90. jenazah=jenasah
  91. khotbah=khutbah
  92. kualitas=kwalitas, kwalitet
  93. Jumat=Jum’at
  94. kuitansi=kwitansi
  95. kredit=kridit
  96. zikir=dzikir
  97. zaman=jaman
  98. stroberi=strawberi, strawbery
  99. rubuh=roboh
  100. zuhur=dzuhur, dhuhur, zhuhur